這個PPT主要分為四個部分。第一部分主要是指出樹立正確的黨史觀需要我們堅持正確的立場和觀念。正確的立場也就是堅定中國共產黨的領導,從認知觀念中理解中國共產黨的含義。PPT第二部分主要是指出要樹立正確的黨史觀需要我們樹立正確的思想觀念。只有思想上統一,我們才能觀念一致。第三,對重大事件、講話等有正確認知。第四,對世界歷史有正確認知。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是口罩的常見類型,PPT的第二個部分向我們介紹的是口罩的正確戴法,包括四個步驟。PPT的第三個部分向我們介紹的是佩戴更換口罩的主要原則,針對普通民眾、特殊人群具有不同的佩戴原則。PPT的第四個部分向我們介紹的是佩戴過程當中需要注意的基本事項。
這個PPT主要分為四個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是口罩的常見類型,包括醫用防護口罩、醫用外科口罩、一次性醫用口罩和普通口罩。第二個部分向我們介紹的是口罩的正確佩戴方式,包括幾個步驟,第三個部分向我們介紹的是口罩的更換原則,包括普通民眾、特殊人群口罩更換和處理的原則。第四個部分向我們介紹的是佩戴過程當中的注意事項。
PPT模板從課題引入、教學新知、知識要點、知識梳理、課堂練習、課后習題六個部分來展開《長方形、正方形的面積計算》的教學內容。PPT模板的第一部分通過復習舊知識來導入課堂,并創設相關情境來引入課題。第二部分解決了多個關于面積計算的問題。第三部分總結了長方形和正方形的面積計算公式。第四部分通過解決實際問題來鞏固所學的知識點。第五部分闡述了兩道課堂練習題的解題過程。第六部分展示了課后習題。
PPT主要展示了如何正確的聽講主題班會的內容。PPT的整體色調與深藍色以及白色為主,將云朵、書本、燈光、老師和學生的人物形象、月球、宇航員、尺子以及與如何用正確的聽講有關的圖片作為主要裝飾物,給人以青春積極之感。PPT的主要內容包括聽講的層次、聽講的方法以及總結這三個部分。旨在通過此次主題班會,讓學生們能夠掌握正確聽講的方法,在往后的課堂中能夠更加認真的聽講。
這個PPT主要分為六個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是二十大對黨章做了哪些修改。PPT的第二個部分向我們介紹的是黨章發展的歷史進程:包括1921年一大、1922年二大、1923年三大、1924年四大等等過程,標志著中國共產黨在政治上和黨的建設上的完全成熟。黨章修改的歷史,把發揚奮斗精神、增強斗爭本領的內容寫入黨章,也是中國共產黨偉大發展歷程的縮影和展示。
這個PPT主要分為三個部分。PPT的第一個部分向我們介紹的是世界觀、人生觀、價值觀的含義。樹立正確的三觀,是走好人未來道路的基礎。PPT的第二個部分向我們介紹的是學生應當如何培養正確的三觀等等內容。PPT的第三個部分向我們介紹的是樹立正確三觀的含義等等內容。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,有助于學習成為如何做人,成為一個什么樣的人。
PPT模板一開始先用猜謎語的方式引出“時間”,吸引注意。然后分三個部分來引導學生樹立時間觀念。第一部分以“一分鐘我們可以做些什么”拋出問題,讓人感受到時間的寶貴。第二部分是有關珍惜時間的名人名言,包括國內外名人的名言和管理時間的故事。第三部分就如何安排和管理時間提出建議,給出正確管理時間的參考方案,可結合自身情況進行修改。
這份PPT主要由四個部分組成,以幻燈片的形式放映方便大家觀看演示文稿的相關內容。第一部分內容是服務人民這個根本宗旨,解決好為誰創造政績的問題,該模板首先介紹了以人民為中心的政績觀,其次是軍隊應該為官兵服務、為基層服務。第二部分內容是當前工作這個特定因素,解決好創造什么政績的問題,這一部分主要介紹了最佳、最實和最大政績的理念。第三部分內容是唯物辯證這個基本觀點,解決好怎樣創造政績的問題,這一部分主要對眼前與長遠、內容與形式、速度與效益相統一的觀念進行了介紹。第四部分內容是實踐檢驗這一唯一標準,解決好如何評價政績的問題。
該演示文稿以幻燈片的形式介紹了樹立理性擇業觀,跑出就業加速度的內容,方便主講人在使用PowerPoint時更好的介紹正確的就業觀。PPT模板的第一部分介紹了一些關于就業的故事。第二部分介紹了找工作要考慮供求關系,重點關注人才缺口較大的行業和職業、正視機遇與挑戰,避免盲目跟風,跳出幸存者偏差、端正心態,積極面對、降低心理預期,先就業再擇業、一定要充分利用好應屆生身份等內容。第三部分介紹了樹立正確就業觀的重要性。第四部分介紹了樹立正確的就業觀的方法。
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分幾個部分來向我們展開介紹有關于2024年度HR職業分析學習課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的講解了HR的工作內容以及HR對于公司的重要性。第二部分主要向我們詳細的講解了有關于工作中邀功的定義以及邀功的意義。第三部分主要是有關于大眾眼中的HR。第四部分主要向我們詳細的講解了我們應該如何去體現自我價值。
這是一套專為統編版語文高二必修《改造我們的學習》和《人的正確思想是從哪里來的》設計的演示文稿,共包含36張幻燈片。通過本節課的學習,學生不僅能夠深入了解毛澤東的生平及其創作背景,還能學習文章中運用的論證方法,如對比論證法,從而提升他們的文本分析能力。此外,通過引導學生進行小組討論,學生能夠掌握文章的中心論點和分論點,進而培養他們的理論思維能力。演示文稿結構第一部分:學習目標目標一:了解毛澤東的生平及其創作背景,理解文章的時代意義。目標二:學習文章中運用的論證方法,如對比論證法,掌握其在文本中的具體運用。目標三:通過小組討論,分析文章的中心論點和分論點,培養學生的理論思維能力。第二部分:學習重難點學習重點:掌握兩篇文章的主要觀點和內容,理解其核心思想。學習并運用對比論證法,分析其在文本中的具體表現。學習難點:連續閱讀兩篇文章,分析其語言特點和表達方式。理解文章的中心論點和分論點,掌握文章的論證結構。學習注意事項:注意文章中的關鍵詞句,理解其深層含義。在討論中積極發言,培養批判性思維能力。第三部分:學習任務寫作背景:介紹毛澤東創作這兩篇文章的歷史背景,幫助學生理解文章的時代意義。精讀文章:逐段精讀文章,分析文章的結構和論證方法,理解作者的觀點。論證語言的探討:通過具體語句分析,探討文章的語言特點和表達技巧,培養學生的語言分析能力。第四部分:作業布置作業一:寫一篇短文,分析兩篇文章的中心論點和分論點,探討其論證方法。作業二:閱讀毛澤東的其他著作,如《實踐論》《矛盾論》,比較其與本課內容的異同。作業三:結合實際生活,寫一篇300字左右的短文,談談對“人的正確思想是從哪里來的”的理解。通過這套演示文稿,學生能夠系統地學習《改造我們的學習》和《人的正確思想是從哪里來的》兩篇文章,不僅掌握文章的核心內容和論證方法,還能通過小組討論和寫作練習,提升他們的理論思維能力和語言表達能力。
這篇PPT模板展示了正面管教的相關知識與教學交流。PPT模板以綠色作為背景主色調,PPT字體以黑色為主。PPT模板以綠葉、綠草、綠山、綠植、開心的親子等和諧的元素作為裝飾,減輕了學習的緊張感,烘托了正面管教的終極意義。PPT內容主要詳述了正面管教的原則與誤區、正面管教的概念與意義以及正面管教的正確實施辦法等相關知識,幫助我們更好的對親子教育進行相關的研究與探討。
本套PPT模板在內容上首先介紹了正面管教的含義和該種教養方式對孩子身心發展帶來的好處,以及正面管教的產生和思想基礎,并簡述了正面管教的思想核心和本質特點,即正面管教并非是改變孩子行為的工具,而是為孩子創造一個持續鼓勵的環境;最后介紹了“鼓勵”這一行為會給孩子帶來的改變,包括能夠主宰生活的力量、獲得享受貢獻他人的樂趣等,并推薦了與正面管教相關的書籍;
PPT模板內容主要通過PowerPoint軟件分四個部分來向我們展開介紹有關于《正面管教》好書推薦課件的相關內容。PPT模板內容第一部分主要向我們詳細的介紹了作者的生平事跡。第二部分主要是有關于該作品的主要內容簡介,包括作者對于教育的觀點等等內容。第三部分主要向我們詳細的介紹了該書籍中的主要人物。最后一部分主要向同學們詳細的講解了有關于讀后感悟的具體內容。
PowerPoint從兩個部分來展開介紹關于《正面管教》讀書分享的相關內容。PPT模板的第一個部分對《正面管教》這本書進行了簡介,介紹了書本的作者,說明了正面管教是一種既不懲罰也不驕縱管教孩子的方法。運用幻燈片講解了孩子應該得到同等的尊重和尊嚴,我們應該給孩子提供機會。第二個部分對書中的主要內容以及讀后感進行了講解,運用幻燈片介紹了我們應該如何對待孩子的不良行為等問題。
這份三年級上冊數學第2課時課件以“觀察由相同正方體擺成的組合體”為主題,遵循“回顧舊知—正向觀察—反向搭建—綜合應用”的脈絡,引導學生在“看、想、擺、畫”的多重體驗中掌握三視圖與立體造型之間的對應關系。導入環節先用“長方體三視圖”快閃復習:前面、右面、上面依次閃現,學生搶答各能看到幾個正方形,激活“視角不同形狀不同”的已有經驗,為組合體觀察奠定參照標準。學習任務一聚焦“正向觀察”:屏幕出示4個正方體擺成的“L”形組合體,學生用平板從三個方向截圖并連線匹配,發現前面呈“L”、右面呈“”、上面呈“”的視圖特征;再對比另一組“”形組合體,發現右面、上面視圖相同而前面不同,教師順勢板書“擺法變,視圖跟著變;視圖同,擺法可多樣”,強調既要數方塊又要看位置。學習任務二轉向“反向搭建”:只給出前面視圖(如“”形),讓學生用學具正方體探究最少塊數擺法,再追問“還可以怎樣加塊仍保持前面視圖不變?”引導學生先確定底層輪廓,再按視圖特征向上層疊放,滲透“先輪廓后層次”的空間策略;隨后給出右面、上面雙視圖,小組合作擺唯一造型,系統根據用時與準確度頒發“空間小達人”電子勛章,激發挑戰熱情。課堂練習采用“雙通道”:基礎層“擺一擺”——根據三視圖用積木復原造型;提高層“畫一畫”——給出上面和右面,補畫前面視圖并標注塊數,教師即時投屏點評,強調“漏塊”“錯位”等常見錯誤。總結用“三句話”收束:視圖先數塊,再對層;擺法先定底,再疊形;相同視圖可多解。課后任務布置“創意拼搭”:用5塊正方體設計造型并畫三視圖,下節課展示互評,實現課堂到生活的延伸。整份課件用“對比觀察—反向探究—操作驗證—創意分享”四連擊,讓抽象的三視圖變成看得見、摸得著、擺得出的具體活動,既訓練空間想象,又培養邏輯推理,為后續復雜組合體表面積、體積計算奠定堅實的觀念與興趣雙重基礎。
這套由二十二張幻燈片構成的教學課件,專為北師大版八年級上冊第四章《一次函數的圖像》第一課時“正比例函數的圖像與性質”量身定制,旨在讓學生經歷“表達式→表格→描點→連線→觀察→歸納”的完整過程,真正理解“k值決定直線姿勢,原點必過”的圖像本質。課堂依舊四段推進:情境導入—新知探究—典例鞏固—課堂小結。開篇“情境導入”給出汽車儀表盤特寫:指針定格在80 km/h,屏幕動態顯示行駛時間t與路程s同步增加。教師提問:“除了列表、寫式,還能怎樣一眼看出s=80t的變化趨勢?”學生脫口而出“畫圖像”,生活經驗瞬間對接“圖像法”必要性,引出本節核心任務。“新知探究”分三步走:先回顧函數圖像定義——“所有有序點(x,y)的集合”;隨后聚焦正比例y=kx,學生分組填表、描點、連線,發現無論k為正為負,圖像都是一條經過原點的直線;接著用GeoGebra動態拖動k值,觀察直線旋轉,歸納出“k0,過一、三象限,上升;k0,過二、四象限,下降;|k|越大,直線越陡”的性質口訣,實現“數形同步”。“典例鞏固”采用“一題三問”:給出y=2x,先列表描點驗證直線,再求x=1.5時的函數值,最后判斷點(-2,-4)是否在圖像上,平板實時統計正確率,教師針對紅區錯誤現場“開刀”;隨后推送中考真題切片,要求根據圖像寫解析式并比較k值大小,實現“所見即所考”。結課用“思維導圖快閃”:列表→描點→連線→觀察→歸納五節點依次展開,學生口頭接龍補充易錯點;作業分兩層:A層完成教材配套描點畫圖,B層拍攝家中水龍頭流水視頻,記錄時間與接水量,驗證是否為正比例并畫圖像,把課堂發現帶回家。整套課件通過“動態生成—即時觀察—對比歸納”的閉環,不僅讓學生真正理解“解析式與圖像一一對應”,更在“畫一畫、看一看、比一比”的親歷中,深刻體會數形結合思想,為后續學習一次函數平移、斜截式及實際應用奠定堅實的圖像與性質雙重基礎。
本套PPT模板在內容上分為怎樣接納自己、怎樣欣賞自己、怎樣做更好的自己、怎樣激發自己的潛能共計四個部分;第一部分首先通過畫家拼湊完美到五官后得到一副違和的畫闡明了每個人都是不完美的,但是不完美的部分組成了最好的自己的道理;第二部分介紹了接納自己的方法,包括持有樂觀的心態、接納自己的過去等;第三、四部分強調了要學會欣賞自己和做更好的自己,不斷進步,揚長避短;
PPT模板展示了了解與學習我國2022年元旦春節期間持續推進正風肅紀、風清氣正過廉節的工作通知,PPT背景以簡單的白色為底,裝飾以紅旗、黨徽、城市藍圖、和平鴿等元素,塑造了簡單大氣的搭配風格。PPT內容主要以我國針對春節元旦假期間黨內干部積極響應黨的工作要求,積極強化政治監督工作,嚴格落實責任制,抓住重點問題去處理解決,嚴格遵守法律執行,大力宣揚廉潔肅紀的工作作風。
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